Durchgängige Sprachförderung von DaZ-Lernenden im Mathematikunterricht anhand lehrplanrelevanter Fachinhalte:
- Mit natürlichen Zahlen rechnen
- Größen messen
- Mit geometrischen Figuren arbeiten
- Brüche verstehen
- Mit rationalen Zahlen rechnen
- Geometrische Körper erforschen und berechnen
- Daten erfassen und darstellen
- Miteinander lernen und Arbeitsaufträge verstehen
Informationen zur Reihe:
Schnelle Integration von Seiteneinsteigern: ein fächerübergreifendes DaZ-Konzept für den gezielten Einsatz im Fachunterricht.
Konsequente DaZ-Methodik
Curriculare und klassische Fachinhalte mit sprachlichen Hilfen und vereinfachten Darstellungen
Übungen mit schneller Erfolgsgarantie für das Verstehen und Anwenden
Zum selbstständigen Lernen sowie zum DaZ-methodengestützten Üben und Anwenden
Mit eingelegten Lösungen zur Selbstkontrolle
Prima ankommen im Fachunterricht ermöglicht
eine nachhaltige Vermittlung von lehrplanrelevantem Fachwortschatz und typischen Satzstrukturen zur gestützten Integration in den Regelunterricht sowie
die Anschlussfähigkeit im Fachunterricht und das Heranführen an die Arbeit mit dem Lehrwerk.
Verfasserangabe:
herausgegeben von: Yurdakul Çakir-Dikkaya ; erarbeitet von: Stefan Oppelt, Frank Reinhold, Dilcan Tonk ... [et al.]
Jahr:
2016
Verlag:
Berlin, Cornelsen
Aufsätze:
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Systematik:
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510, 803-8
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ISBN:
978-3-06-000102-6
Beschreibung:
95 S. : ill. ; 30 cm + Lösungheft.
Fußnote:
Lösungsheft
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)