wird in neuem Tab geöffnet
Da sind wir
Sprachförderung für Kinder ab 2 Jahre
Verfasserangabe:
Jutta Burger-Gartner, Angelika Papillion-Piller, Beate Reinhart
Jahr:
2006
Verlag:
Dortmund, Verlag modernes lernen
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
372.46
Bur
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Wann soll Sprachförderung beginnen?
Sprachförderung sollte schon während der Sprachentwicklung erfolgen und nicht erst nach deren Abschluss.
Mit 2 Jahren befindet sich das Kind in der ?Hochphase? seiner Sprachentwicklung. Vor diesem Hintergrund sind alle Bezugspersonen des Kindes (Eltern, Erzieher, Therapeuten usw.) gefordert, dem Kind ein Höchstmaß an sprachlicher Anregung zu bieten.
Da durch die gegenwärtige Entwicklung im Kindertagesstättenbereich auch schon Kinder unter 3 Jahren Einrichtungen besuchen, werden neue Anforderungen an das Wissen der Erzieher über Sprachentwicklung, Sprachförderung und die entsprechenden Materialien gestellt.
Auch im therapeutischen Bereich zeichnet sich ab, dass eine frühe Förderung sinnvoll und sehr gut möglich ist.
Angeregt durch die allgemeine Bildungsdiskussion machen sich auch Eltern schon sehr früh Gedanken über den sprachlichen Entwicklungsstand ihrer Kinder.
Diese Materialsammlung bietet eine Fülle von ganz konkreten Fördermöglichkeiten für Kinder ab 2 Jahre. Ohne viel Aufwand und mit einfachen Materialien aus dem Alltag können diese sofort umgesetzt werden.
Verfasserangabe:
Jutta Burger-Gartner, Angelika Papillion-Piller, Beate Reinhart
Jahr:
2006
Verlag:
Dortmund, Verlag modernes lernen
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
372.46
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN:
978-3-8080-0600-9
Beschreibung:
254 S. : ill. ; 32 cm
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)