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Praxis Deutsch; Heft 276/Juli 2019

Zeitschrift für den Deutschunterricht : Handlungs- und Produktionsorientierung
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Verfasserangabe: Andrea Schulz
Jahr: 2019
Verlag: Seelze, Erhard Friedrich Verlag
Zählung: Heft 276/Juli 2019
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Neue vielfältige Lernvoraussetzungen, wie Medialisierung, Kompetenzorientierung,
Heterogenität und Inklusion, fordern eine erneute Auseinandersetzung mit der Handlungs- und Produktionsorientierung heraus.
Wie kann sie diesen Veränderungen gerecht werden? Das Heft erläutert den funktionalen Charakter der Methode für das Textverstehen sowie die kommunikativen Möglichkeiten.
 
Aus dem Inhalt:
- „Etwas tun, was noch nie jemand gedacht hat“ : Im szenischen Spiel literarische Leerstellen füllen
- Gedichte sind verdichtete Gedanken : Digitale Zugriffe im handelnden Umgang mit Lyrik
- Literarisches Lernen durch Verfilmen : Eine handlungs- und produktionsorientierte Perspektive auf Gabriele Wohmanns Kurzgeschichtenklassiker Die Klavierstunde
- Der Sandmann interaktiv erzählen Zum literaturdidaktischen Potenzial des Story-Editors Inky
- Literarisches Lernen durch Graphic Novels : Produktionsorientiertes Arbeiten mit Franz Kafkas Die Verwandlung
- „Der, der niemand ist, muss endlich heim …“ : Die Erzählung Frösche im Meer im handlungs- und produktionsorientierten Unterricht der Oberstufe
- Über eine Welt zwischen den Buchdeckeln hinaus : Juli Zehs Roman Unterleuten als Auslotung der Grenzen zwischen Faktualität und Fiktionalität.

Details

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Verfasserangabe: Andrea Schulz
Jahr: 2019
Verlag: Seelze, Erhard Friedrich Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 803, ZS
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ISSN: 0341-5279
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schulz, Andrea
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)