Inhalt:
- Wie erleben Kinder Gespräche in der Schule? : Gespräche mit Kindern führen;
- Oh Mann, was sag ich jetzt? : Ideen für eine Sprechwerkstatt;
- Wozu können Vergleichsarbeiten dienen? : Die VERA-Mathe-Aufgaben als Planungshilfe;
- Reihenweise Fehlurteile : Die VERA-Deutsch-Aufgaben unter der Lupe;
- Ein Pädagoge mit Ecken und Kanten : Walter Kempowski als Lehrer;
- Die inklusive Schule als Perspektive;
- Jahrgangsübergreifender Unterricht - auf die Unterrichtsqualität kommt es an!;
- Sind Kopfnoten sinnvoll?;
- Zur Bedeutung von Räumen für die Bildung;
- Ankommen und Verweilen;
- Das Viele und das Bunte - eine Klarstellung;
- Was mir wichtig ist - im Klassenraum;
- Ein klasse Raum als Klassenraum;
- Freie Grundschule mit innovativem Raumkonzept;
- Schulen als Lebenswelten im internationalen Vergleich;
- Pädagogische Architektur: Lebens- und Lernräume für die Zukunft;
- Schulhofgestaltung für Mädchen und Jungen;
- Schule als Lebensraum - auch für Lehrer(innen)!
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Verfasserangabe:
Redaktion: Christine Stadler, Maren Ackermann
Jahr:
2008
Verlag:
Seelze, Friedrich
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0932-3910
Fußnote:
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)