Hinter „Lesen differenziert • ab Klasse 2“ steckt eine große Vielfalt an Lese- und Hörtexten, die durch differenzierende Aufgabenblätter ergänzt wird. Der Ordner bietet Ihnen die perfekte Unterstützung, um die Lesefähigkeiten der Kinder stetig weiterzuentwickeln und allen Kindern in heterogenen Klassen gerecht zu werden.Für Sie als Lehrkraft entfällt eine aufwendige Vorbereitungszeit, da die Texte und Aufgabenblätter perfekt vorbereitet und flexibel einsetzbar sind.Texte
aktuelle Texte von bekannten Kinderbuchautoren/-innen wie Cornelia Funke, Isabel Abedi, Ingo Siegner, Saskia Hula, Anne Steinwart, Manfred Mai u.a.
spannende Themen: Abenteuer und Fantasie, Familie und Freunschaft, Tiere und Kinder in aller Welt
Geschichten zur Unterhaltung und Auszüge aus literarischen Texten, die in andere Welten entführen
Sachtexte, die über ein Thema informieren
diskontinuierliche Texte wie Flyer, Familienplaner oder Steckbrief
lyrische Texte, die Freude am Umgang mit Sprache wecken
Piktogramme 1Differenzierung
… der Texte:durch unterschiedliche Schwierigkeit, Länge und Schriftgröße
… der Aufgaben:mit Symbolen gekennzeichnet nach den drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards (AB I, II und III)
inklusive kooperativer Aufgaben wie Partnerarbeit, Lesen mit verteilten Rollen, gemeinsamer Arbeit am Text oder Lesen im „Lesetandem“
11 spezielle Fördertexte für schwächere Leser
Piktogramme 2
CD
4 Hörgeschichten zur Schulung des Hörverstehens
Lösungen zu allen eindeutigen Aufgaben
Leitfaden für die gemeinsame Arbeit am Text (zum Aufhängen oder Auslegen in der Klasse)
Übersichten aller Lesetexte und -aufgaben für die Unterrichtsplanung
Verfasserangabe:
von Julia Kamps, Andrea Muschkowski und Ulrike Potthoff ; Illustrationen: Markus Humbach
Jahr:
2015
Verlag:
Oberusel, Finken
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
803-4B
Beschreibung:
98 S. : ill. ; 32 cm + CD
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)