In dieser Werkstatt beschäftigen sich die Kinder mit dem Phänomen Zeit.
Wie in einer richtigen Werkstatt arbeiten alle an verschiedenen Aufgaben, aber an einem Thema. Dabei ist das eigene Entdecken genauso wichtig wie das Erarbeiten von Wissen zum Thema Zeit:
- Was ist überhaupt Zeit und wie kann man die Zeit fassen?
- Warum erleben wir Zeit unterschiedlich schnell?
- Welchen Zeittakt gibt uns die Natur vor?
- Wie messen wir Zeit, wie taten das unsere Vorfahren?
- Kann ich dank der modernen Technik Zeit sparen und wie komme ich "Zeitdieben" auf die Spur?
- Wohin würde ich mit einer Zeitmaschine reisen?
Zu dieser Werkstattreihe:
Werkstattunterricht im dritten und vierten Schuljahr basiert aus Sicht der Autorinnen und Autoren auf drei Bausteinen:
*WERKSTATTAUFGABEN: Die Kinder arbeiten selbstständig an fâcherübergreifenden und differenzierten Aufgaben zm Thema.
*FORSCHEN: Dem Entdeckergesit der Kinder wird hier Raum gegeben.
*GEMEINSAME PHASEN: Das Lernen, Auswerten und Besprechen in der großen Gruppe unterstützt das selbstständige und forschende Lernen in der Werkstatt.
Bereiche: Fächerübergreifender Sachunterricht, forschendes und entdeckendes Lernen.
Altersstufe: 3.+4. Schuljahr. Sehr gut in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen einsetzbar.
INHALT:
138 Seiten mit 25 Werkstattaufgaben - dazugehörige Auftragskarten, Aufgabenblätter sowie Arbeits- und Spielvorlagen (als Kopiervorlagen und als farbige, kartonierte Beilagen), Unterrichtshinweise, Sachinformationen und medientipps, Werkstattpass, Forscher- und Schmuckblätter sowie Reflexions- und Kontrollblä§tter.
Verfasserangabe:
Matthias Kramer ; Illustrationen: Anne Wöstheinrich
Jahr:
2018
Verlag:
Schaffhausen, Schubi
Aufsätze:
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Systematik:
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52/59B, 51B
ISBN:
978-3-86723-295-1
Beschreibung:
137 S. : ill. ; 30 cm
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)