wird in neuem Tab geöffnet
Neurodidaktik
Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen
Verfasser:
Suche nach diesem Verfasser
Herrmann, Ulrich
Mehr...
Verfasserangabe:
Ulrich Herrmann (Hrsg.)
Jahr:
cop. 2006
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Pädag. Med. St. Vith
|
Standorte:
37
Her
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Die Neurobiologen-Debatte hat den pädagogischen Diskurs aufgemischt. Öffentliche Vortragsveranstaltungen zum Thema Gehirnforschung und Schule platzen aus allen Nähten. Was ist dran an der neurobiologischen Zugangsweise?
Die Pädagogik lernt von der Gehirnforschung die Modellierung gehirngerechten Lernens und Lehrens, die Gehirnforschung lernt von der Pädagogik Fragestellungen für die Entwicklung einer unterrichtstauglichen Neurodidaktik.
Der Band fasst den wissenschaftlichen Stand zusammen und überprüft, ob und wie dieser - im Übrigen gar nicht so neue Zugang - für das Alltagsgeschäft der pädagogischen Fachkräfte hilfreich sein kann.
Verfasserangabe:
Ulrich Herrmann (Hrsg.)
Jahr:
cop. 2006
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
37.013
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN:
978-3-407-25413-9
Beschreibung:
231 S. : ill. ; 24 cm
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)