* Zum Thema:
- Wertungen wahrnehmen: Mit Wertungen bewusst umgehen - Zugänge zur Literatur ermöglichen.
- Wertungskompetenz anbahnen und fördern: Einige Unterrichtsziele.
- Werten von Anfang an: Kinder der ersten und zweiten Klasse werten Buchanfänge.
- Die zehn unantastbaren Rechte des Lesers.
- "Ich liebe deine Bücher!": Ein Blick auf Wertungen in Schülerbriefen an Kirsten Boie.
- "Du bist sehr cool...": Unterrichtsideen für das Werten von Literatur.
- "Weil wir darüber gesprochen haben": Kidner reflektieren im literarischen Gespräch negative Wertungen.
- Kein Kitsch, kein Schund, kein platter Mainstream: Ein Gespräch über Kinderbücher, die gute Literatur sind .
- Text und Bild zusammen denken: Wertungen im Umgang mit Graphic Novels fördern und vergleichen.
- Werten und Verstehen: Anhand von Bilderbüchern literarische Kompetenz erwerben.
* Rubriken:
- Szenen aus der Schule: "Malst du alles rot?": Beobachtung von Annette Möller.
- Einblicke in Forschung: "Das regnet wie draußen".
- Arbeit mit der Lektüre: Alles total geheim: Ideen für den Unterricht.
* Bildungspolitisches:
- Info: Inklusion und weitere aktuelle Meldungen.
- Akzent: Test - Platz - Sieg.
* Magazin:
- Schatz oder Schund i m Silbersee?: Ein Tagungsbericht.
- ZEITLeo - ein magazin für Kinder.
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Verfasserangabe:
Redaktion: Ursula Flemmer
Jahr:
2017
Verlag:
Seelze, Friedrich
Aufsätze:
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Systematik:
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ZS, 37
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ISSN:
0932-3910
Fußnote:
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)