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Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule
ein Praxisleitfaden
Verfasser:
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Hardeland, Hanna
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Verfasserangabe:
Hanna Hardeland
Jahr:
2017
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
371.26
Har
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Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Lernentwicklungsgespräche bzw. Lehrer-Eltern-Schüler-Gespräche sind ein wichtiger Schritt hin zur Individualisierung des Lernens. Doch bleiben bei vielen Grundschullehrkräften Fragen offen:
- Was ist der Nutzen eines professionell geführten Lernentwicklungsgesprächs?
- Wie können sich Kind und Eltern effektiv auf das LEG vorbereiten?
- Wie führe ich ein solches Gespräch?
- Wie strukturierte ich ein LEG sinnvoll?
- Wie lege ich gemeinsam mit dem Kind erreichbare Ziele fest?
- Wie gelingt es, einen nachhaltigen Effekt zu erzielen?
Auf diese Fragen gibt Hanna Hardeland praxisorientierte Antworten. Neben einer Einführung in das Thema erhalten Grundschullehrer/innen zahlreiche Tipps für die Planung und Vorbereitung sowie einen Gesprächsleitfaden mit vielen Beispielen für die einzelnen Phasen des Lernentwicklungsgesprächs bzw. des Lehrer-Eltern-Schüler-Gesprächs. 11 schüleraktivierende Methoden sowie Hilfestellungen zu den häufigsten Stolperfallen runden diesen Praxisleitfaden ab.
Verfasserangabe:
Hanna Hardeland
Jahr:
2017
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Aufsätze:
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ISBN:
978-3-407-63010-0
Beschreibung:
128 S. : ill. ; 24 cm.
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Fußnote:
Literatur S. 124-128
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)