nklusion in der Kita ist natürlich auch Aufgabe der Leitung: Sie sorgt für eine Kultur des Umgangs, in der Respekt für Unterschiede und klare Positionierungen gegen Ausgrenzung und Diskriminierung erkennbar sind. Worauf es dabei ankommt, wird im vorliegenden Band aus der Fachdiskussion entfaltet und mit Beispielen aus der Leitungspraxis praxisnah veranschaulicht.
Einführung: Inklusion als Leitungsaufgabe
- Die Weiterbildung "Inklusion als Leitungsaufgabe"
- Reflexionsprozesse im Team anregen
- Nachhaltige Veränderungen im Team unterstützen
- Für kontinuierliche Werteklärungen sorgen
- Weiterbildungsinhalte in die Kitapraxis überführen
- Inklusion nachhaltig verankern
- Stolpersteine beseitigen und Widerstände überwinden
- Vielfalt im Kitateam schätzen und nutzen
- Bei Vorurteilen, Ausgrenzung und Diskriminierung intervenieren
- Die Zusammenarbeit im inklusiven Kinder- und Familienzentrum
- Sich für Inklusion und bessere Arbeitsbedingungen politisch engagieren
Literatur
Verfasser:
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Thiel, Thomas (Verfasser); Wagner, Petra (Verfasser); Bobe, Axel (Verfasser); Ries-Schemainda, Gerlinde (Verfasser); Bauer, Karin (Verfasser); Breitag, Katrin (Verfasser); Dalianis, Annette (Verfasser); Dietrich, Anke (Verfasser); Dombois, Silvia (Verfasser); Günzel, Ute (Verfasser); Handreka, Manuela (Verfasser); Krüger, Katharina (Verfasser); Karge, Elke (Verfasser); Karhan, Nurgün (Verfasser); Klose, Sylvia (Verfasser); Neumann, Babette (Verfasser); Wagner, Ilka (Verfasser)
Verfasserangabe:
Petra Wagner, Thomas Thiel, Karin Bauer, Axel Bobe [und andere] ; Institut für den Situationsansatz/Fachstelle Kinderwelten (Hrsg.)
Jahr:
[2018]
Verlag:
Berlin, Wamiki
Aufsätze:
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ISBN:
9783945810392
Beschreibung:
228 Seiten, Illustrationen
Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literatur Seite 220-223
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)