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Lesen üben, lesen fördern

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Yates, Irene
Verfasserangabe: Irene Yates
Jahr: 2005
Verlag: Mühlheim, Verlag an der Ruhr
Reihe: Tolle Ideen
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 803-4 B Yat Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Lesen lernen ist der Einstieg in eine neue, abstrakte Welt voller Abenteuer. Wieso gelingt es uns so selten, Kinder auf Dauer für diese neuen Welten zu interessieren? Warum bleibt Lesen oft nur eine lästige Pflicht? Hier setzt das Buch an: In drei Teilen - "Zum Lesen kommen", "Weiterlesen" und "Auf Gelesenes reagieren" - finden Sie über 100 ausgearbeitete Lernideen, die das erste Lesen zu einem spannenden und kreativen Erlebnis machen. Die Kinder schnippeln und kleben, sortieren, singen und rätseln. Und während die Wortkarten-Schlange wächst, die Kinderbuchfigur im Klassenraum lebendig wird oder die Talkshow ihren Höhepunkt erreicht, wird lästiger Buchstabensalat zur Delikatesse für junge Sprachgourmets. Flexible Ansätze halten den Kindern individuelle Lernmethoden offen. Und Weiterlesen? Keine Frage! Neuauflage als Taschenbuchausgabe.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Yates, Irene
Verfasserangabe: Irene Yates
Jahr: 2005
Verlag: Mühlheim, Verlag an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 803-4B
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis 1. Schuljahr, 2. Schuljahr, 3. Schuljahr, 4. Schuljahr
ISBN: 3-8346-0015-6
Beschreibung: [Neuauflage]., 134 S. : ill. ; 23 cm.
Reihe: Tolle Ideen
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Originaltitel: Bright Ideas - Reading Success
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)