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Unterrichtswissenschaft; Heft 4/2023

Zeitschrift für Lernforschung
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2023
Verlag: Weihnheim, Juventa
Zählung: Heft 4/2023
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

- Digitization in teacher education—quality enhancement, status quo, and professionalization approaches
- Prognose von Studienabbrüchen angehender Lehrkräfte mit Maschinellem Lernen: Potenziale der Nutzung von Studierenden- und Studienverlaufsdaten aus dem Campus-Management-System
- Getting ready for teaching with digital technologies: Scenario-based self-assessment in teacher education and professional development
- Exploring the link between basic ICT competence beliefs and technology use for student teachers and teachers: A use of bifactor exploratory structural equation models
- Promoting pre- and in-service teachers’ digital competence by using reverse mentoring
- Collaborative design practices in pre-service teacher education for technological pedagogical content knowledge (TPACK): Group composition matters
- Zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Kompetenzen und Einstellungen von Lehramtsstudierenden im Verlauf des Bachelor of Education
- Medienbezogene Praktiken von Lehramtsstudierenden. Erkenntnisse aus Sicht von Studierenden

Details

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Jahr: 2023
Verlag: Weihnheim, Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0340-4099
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Prenzel, Manfred
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)