Für das rhythmische Musizieren sind nicht zwangsläufig klassische Instrumente wie das Orff-Instrumentarium oder Trommeln erforderlich. Es geht auch einfacher! Nutzen Sie die Gegenstände, die die Kinder immer dabeihaben.
Schere, Brotdose, Buch, Trinkflasche - mit diesen und weiteren Alltagsgegenständen ist "Schultaschen-Percussion" schnell umsetzbar. Lassen Sie sich von den musiklischen Möglichkeiten, die diese Gegenstände bieten faszinieren. Die Rhythmuspatterns können Sie in der Klasse sowohl auf Kleingruppen als auch auf einzelne Kinder verteilen. Auch freimetrische Bausteine sind dabei - so kann wirklich jedes Kind am Musizieren teilnehmen.
Zu den 12 Songs bekommen Sie:
* verschiedene Begleitpatterns
* Splitscreen-Videos zum Einstudieren zu den Originalsongs
* Hintergründe zu den Songs und Künstler*innen
* Einstiegsideen und Spielvarianten
* Praxistipps für die Umsetzung im Unterricht
* Differenzierungsmöglichkeiten
* alle Songs im Original und die Rhythmus-Arrangements mit den Sounds auf CD.
SONGS:
- Why So Seriuous (Alice Merton)
- Sucker (Jonas Brothers)
- Wellerman (Nathan Evans
- Blinding LIghts (The Weeknd)
- Human (Rag'n'Bone)
- Lieder, die wie Brücken sind (Rolf Zuckowski)
- Memories (Maroon 5)
- Der Kuckuck und der Esel (Johannes Strate & Eckart Strate)
- Afterglow (Ed Sheeran)
- Regenbogenfarben (Kerstin Ott & Helene Fischer)
- Fading (dt. Cover) (Minimusiker)
- Ode an die Freude (Rock-Version) (Joachim Schlüter)
- Schultaschen-Percussion
Verfasserangabe:
Oliver J. Ehmsen
Jahr:
2021
Verlag:
Handorf, Lugert
Aufsätze:
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Systematik:
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78B
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ISBN:
978-3-89760-491-9
Beschreibung:
56 S. : ill. ; 30 cm + CD.
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)