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Englischunterricht

Grundlagen und Methoen einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bach, Gerhard; Timm, Johannes-Peter
Verfasserangabe: Gerhard Bach, Johannes-Peter Timm (Hrsg.)
Jahr: 2013
Verlag: Tübingen ; Basel, Francke
Reihe: UTB; 1540 , Anglistik
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 802:37 Bac / Sekundarabteilung Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Der Bach / Timm mit seinem Konzept der Handlungsorientierung hat sich seit mehr als zwei Jahrzehnten als Standardwerk der Lehreraus- und -fortbildung bewährt.
Die vorliegende 5. Auflage stellt sich den pädagogischen, fachlichen und strukturellen Herausforderungen, die den fremdsprachlichen Unterricht gegenwärtig prägen: Anfangsunterricht in der Grundschule, Bilingualer Sachfachunterricht, Diskussion um Bildungsstandards und Kompetenzprofile, bildungstheoretische Konzepte, Prozess- und Lernorientierung, Lernerautonomie, Strategien effizienten Lernens, interkulturelles und projektbezogenes Lernen.
Die bewährten Grundlagenkapitel wurden ebenso auf den neuesten Forschungsstand gebracht wie die Kapitel zu den gegenwärtigen Brennpunkten des Englischunterrichts, darunter Neue Medien oder Bildungsstandards.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bach, Gerhard; Timm, Johannes-Peter
Verfasserangabe: Gerhard Bach, Johannes-Peter Timm (Hrsg.)
Jahr: 2013
Verlag: Tübingen ; Basel, Francke
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 802:37
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ISBN: 978-3-8252-4037-0
Beschreibung: fünfte, aktualisierte Auflage., 386 S. ; 22 cm.
Reihe: UTB; 1540 , Anglistik
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Fußnote: Literaturverzeichnis S. 321-357. - Personenindex. - Sachindex
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)