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Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien
eine Einführung
Verfasser:
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Rost, Detlef H.
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Verfasserangabe:
Detlef H. Rost
Jahr:
2005
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
001.8
Ros
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Sehr verständliche Interpretationshilfe für alle, die mit empirischen Daten umgehen müssen. Statt Kaffeesatzleserei bietet der Band konkretes Wissen: Er soll helfen, empirische Studien besser lesen, besser verstehen und besser bewerten zu können. Der Band ist mit der Zielsetzung verfasst worden, dem in empirischer Methodik weniger bewanderten Leser einige Leitlinien zur Lektüre erfahrungswissenschaftlicher Untersuchungen an die Hand zu geben; diese Leitlinien können darüber hinaus auch helfen, eigene empirische Arbeiten auf Schwachstellen hin abzuklopfen und besser zu planen. Viele Beispiele kommen aus dem pädagogisch-psychologischen Zusammenhang; das hier Gesagte ist aber ohne Mühe auf andere Inhaltsbereiche (Entwicklungspsychologie, Sozialisationsforschung, Klinische Psychologie, Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie, Erziehungs- und Sozialwissenschaft etc.) übertragbar.
Verfasserangabe:
Detlef H. Rost
Jahr:
2005
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Aufsätze:
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Systematik:
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001.8
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ISBN:
3-8252-8306-2
Beschreibung:
231 S. ; 24 cm.
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Fußnote:
Literatur S. 188-211. - Stichwortregister
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)