Radfahren macht Spaß, ist gesund und umweltschonend! Das haben Grundschulkinder schon erlebt. Für sie ist das Thema scheinbar nichts Neues, aber es birgt dennoch viele Aspekte, die für Kinder spannend und erkenntnisreich sind.
Neben Unterrichtsideen zur Stärkung der Radfahrkompetenzen und der Regelsicherheit können Kinder Fragen nachgehen wie: Sahen Fahrräder schon immer so aus wie heute? Wer kam auf die Idee, ein Rad mit Pedalen und Kettenantrieb zu bauen? Wie überträgt sich die Umdrehung der Pedale auf das (Hinter-)Rad? Warum durften Frauen früher nicht Rad fahren? Wieso schlafen Rikschafahrer in Indien auf ihren Rikschas und warum nannte man China das "Königreich des Fahrrads"? Warum werden in Ghana Fahrräder aus Bambus gebaut?
Technisches Lernen an einem bedeutsamen Alltagsgegenstand wird verbunden mit ökologischen, kulturwissenschaftlichen, sozialen und historischen Aspekten.
Aus dem Inhalt:
- Mobil auf dem Fahrrad;
- Von der Laufmaschine zum Kettenantrieb;
- Mit dem Rad zur Schule, aber wo und wie?;
- Fahrräder in und aus aller Welt;
- Vom Glück auf zwei Rädern
Das Materialpaket enthält:
- eine CD-ROM mit Stationenkarten für einen Fahrradparcours, Aufgabenkarten zur Fahrradpflege, Tippkarten für den Modellbau eines Kettenantriebs, Aufgabenkarten zur Regelkunde und Verkehrsraumanalyse, Bildmaterial zu historischen Vorbildern des heutigen Fahrrads und zu historischer Fahrradkleidung für Frauen;
- ein Plakat, das die Verkehrsregeln für Radfahrer in typischen Verkehrsraumsituationen thematisiert;
- acht Bild-Aufgaben-Karten zur Nutzung von Fahrrädern in anderen Ländern
Suche nach diesem Verfasser
Jahr:
2013
Verlag:
Seelze-Velber, Kallmeyersche
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
52/59, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN:
1437-319X
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)