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Unterricht Biologie; 431 / Februar

Zeitschrift für die Sekundarstufe : Biologie zwischen Mythen und Fakten
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Verfasserangabe: Franziska Köhler
Jahr: 2018
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: 431 / Februar
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

INHALT :
Faszination: Mythos : Konzept zum Aufbau eines kritischen Wissenschaftsverständnisses ;
Sek I. Loch Ness – Lebensraum für ein Ungeheuer? : Ökologische Erkenntnisse zur Bewertung nutzen ;
Sek. Und sie springen doch! : Einen Mythos in Wissen überführen ;
Sek. I. Schokolade macht schlank : Eine wissenschaftliche Fehlinformation
generieren ;
Mythos Cholesterin : Medizinisch historische Studien auswerten und beurteilen ;
Sek. II. Bigfoot auf der Spur : Einen wissenschaftlichen Zeitschriftenbeitrag
bewerten. Ein braunhaariges, menschenähnliches Wesen lebt angeblich ;
Paralytische Muschelvergiftung ;
Saxitoxin – ein Nervengift ; Schädlingsbekämpfung mit RNA-Interferenz ;
Wissen ist Macht! : Das TPACK-Modell als Grundlage für Mediennutzung im Unterricht.

Details

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Verfasserangabe: Franziska Köhler
Jahr: 2018
Verlag: Seelze, Friedrich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 570, ZS
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ISSN: 0341-5260
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Köhler, Franziska; Krawczyk, Stefanie; Etschenberg, Karla
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)