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Grundschulmagazin; Heft 2/März-April 2020
Impulse für kreativen Unterricht : Mit Strategien richtig schreiben
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Verfasserangabe:
Annemarie Niklas, Ruth Dolenc-Petz
Jahr:
2020
Verlag:
München, Oldenbourg
Zählung:
Heft 2/März-April 2020
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
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|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
Gru
ZS
/ Zeitschriftenfach
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Korrekte Rechtschreibung scheint vielen Leuten in unserer Gesellschaft sehr bedeutsam zu sein. Vielfältige Impulse, wie Sie die Rechtschreibung vermitteln können, finden Sie hier im Heft.
INHALT
- Strategieorientierte Zugänge: Rechtschreibung: Irrtümer und Erkenntnisse
- »Warum hast du mir das nicht schon früher verraten?« Rechtschreibgespräche – Potenziale und Herausforderungen
- Blume und nicht Blumme: Rechtschreibgespräche über Wörter mit Doppelkonsonanten
- Auf die Tablets– fertig – üben! Tablet-Einsatz im Rechtschreibunterricht
- 100 Wörter sind die halbe Miete: Übungskartei für die häufigsten Wörter der deutschen Sprache
- Von Täumen und Mänden: Explizite und implizite Zugriffe auf das morphologische Prinzip
- Texten mit Satzmustern: Mit Prototypen ein Gespür für Sätze entwickeln
- Musiktheorie? Kein Problem! Musikalische Grundlagen kindgerecht vermitteln
- Hilfreiches Feedback geben – aber wie? Rückmeldung geben – Rückmeldung erhalten (Teil 2)
- Arbeit mit dem Sprachenportfolio: Den Prozess beim Erlernen der deutschen Sprache begleiten (Teil 1)
- Animiert motivieren: Vom Film zum Comic: Produktiver Umgang mit Medien im Deutschunterricht
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Verfasserangabe:
Annemarie Niklas, Ruth Dolenc-Petz
Jahr:
2020
Verlag:
München, Oldenbourg
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0943-3759
Beteiligte Personen:
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Rösner, Thomas
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)