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Zwölf Grundformen des Lehrens
eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage : Medien und Inhalte didaktischer Kommunikation, der Lernzyklus
Verfasser:
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Aebli, Hans
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Verfasserangabe:
Hans Aebli
Jahr:
2003
Verlag:
Stuttgart, Klett-Cotta
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
37.02
Aeb
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
|
Hans Aebli verbindet psychologische Erkenntnisse aus der neueren Zeit mit der Erkenntnis seiner Vorbilder: Jean Piaget, John Dewey und - in der pädagogischen Grundhaltung - Johann Heinrich Pestalozzi; Psychologen und Pädagogen, deren Einsichten allgemein neu diskutiert werden. Die "Zwölf Grundformen des Lehrens" ist ein praktisches und theoretisches Buch zugleich, denn es beweist unmittelbar den Wert einer fundierten didaktischen Theorie, und es zeigt, wie sie sich in der Praxis des Unterrichtens einsetzen läßt.
Die zwölf Grundformen sind:
- Erzählen und Referieren
- Vorzeigen
- Anschauen und Beobachten
- Mit Schülern lesen
- Schreiben - Texte verfassen
- Einen Handlungsablauf erarbeiten
- Eine Operation aufbauen
- Einen Begriff bilden
- Problemlösendes Aufbauen
- Durcharbeiten
- Üben und Wiederholen
- Anwenden
Verfasserangabe:
Hans Aebli
Jahr:
2003
Verlag:
Stuttgart, Klett-Cotta
Aufsätze:
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Systematik:
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37.02
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ISBN:
3-608-93044-2
Beschreibung:
409 S. ; 22 cm
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Fußnote:
Bibliogr. S. 395-402. Register
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)