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Unterrichtswissenschaft; Heft 4 / 2018
Zeitschrift für Lernforschung
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Verfasserangabe:
Redaktion: Tino Endres, Alexander Renkl
Jahr:
2018
Verlag:
Wiesbaden, Springer
Zählung:
Heft 4 / 2018
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Zweigstelle:
RSI (SM)
|
Standorte:
37
Unt
ZS / Heterogenität
|
Status:
Interne Schulnutzung
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
- Selbstreguliertes Lernen in unterschiedlichen Phasen des Bilungsverlaufs
- Prozessuale Evaluation differentieller Effekte eines Selbsregulationstrainings gegen Ende der Grundschulzeit
- Förderung des Transfers metakognitiver Lernstrategien durch direktes und indirektes Training
- Sind Gymnasistinnen und Gymnasiasten mit mehr Grit erfolgreicher?
- Interrelations between motivational regulation, procrastination and college dropout intentions
- Determinanten der unterrichtlichen Computernutzungshäufigkiet und der medienbezogenen Kooperation
- Perspektiven auf Sportunterricht
SK: Unterrichtsentwicklung
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Verfasserangabe:
Redaktion: Tino Endres, Alexander Renkl
Jahr:
2018
Verlag:
Wiesbaden, Springer
Aufsätze:
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Systematik:
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370, ZS
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ISSN:
0340-4099
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)