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Vorbestellen	Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith	Standorte: 37 Päd ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Inhalt:

* Titel:

- Lernen verstehen, anleiten und begleiten: Diagnostizieren und Fördern als schulische Handlungsfelder.

- Fördern von Anfang an: Neunt- und Zehntklässler fördern Viertklässler.

- Lerncoaching: Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten aufbauen.

- Kompetenzorientierung ernst genommen: Individuelle Förderung im Englischunterricht.

- Die Förderplankonferenz: Schnittstelle zwischen Diagnostizieren und Fördern.

- Diagnose, Beratung und Förderung am Oberstufen-Kolleg Bielefeld: Welche Unterstützungsangebote brauchen Schüler(innen) mit heterogenen Lernausgangslagen?

- Diagnosekompetenz als Zukunftsaufgabe: Zur Ausbildung von Diagnose- und Förderkompetenzen in der Lehrerbildung.

 

* Beitrag: Warum Kooperatifes Lernen viel bewirkt: Einige Begründungen.

 

* Serie: Kompetenzorientierung in der Diskussion - 7. Folge: Kompetenzorientierung und ihre Folgen: Versuch einer kritischen Bilanz.

 

* Bildugnspolitik: Bildungssprache für alle!: Zum Abschluss der Modellprogramms FörMig - Ein Kurzbericht.

 

* Rezensionen: Schulabsentismus: Was wissen wir über Schulabwesenheit, über Prävention und Möglichkeiten der Intervention?