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Geht doch!

so vermeiden Lehrer die 20 häufigsten Fehler
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Breaux, Elizabeth
Verfasserangabe: Elizabeth Breaux ; aus dem Englischen von Richard Barth
Jahr: cop. 2011
Verlag: Weinheim ; Basel , Beltz
Reihe: Pädagogik praxis
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Breaux, Elizabeth
Verfasserangabe: Elizabeth Breaux ; aus dem Englischen von Richard Barth
Jahr: cop. 2011
Verlag: Weinheim ; Basel , Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 370
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ISBN: 978-3-407-62742-1
Beschreibung: 157 S. ; 21 cm.
Reihe: Pädagogik praxis
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Barth, Richard
Originaltitel: How the best teachers avoid the 20 most common teaching mistakes
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)