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Zeitschrift für Pädagogik; Heft 4/Juli-August 2019

Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung
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Verfasserangabe: Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr: 2019
Verlag: Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Zählung: Heft 4/Juli-August 2019
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Thementeil:
- Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung - Einführung in den Thementeil
- Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik - Analysen zu valider Testwertinterpretation
- Überprüfung eines Tests zum wissenschaftlichen Denken unter Berücksichtigung des Validitätskriteriums relations-to-other-variables - Using relations-to-other-variables as source of validity evidence
- What is the Relationship Between Knowledge in Mathematics and Knowledge in Economics? - Investigating the professional knowledge of (pre-service) teachers trained in two subjects
- Indicators Measuring Preschool Teachers’ Stimulation Quality - Theoretical background and empirical testing
- Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften
- Linktipps zum Thema „Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung“
 
Allgemeiner Teil:
- Der Einfluss von Lehrkräfteverbänden in der Steuerung von Schulsystemen - Deutschland und Frankreich im Vergleich
- Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos - Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung
- Forschendes Lernen prüfen - Hochschuldidaktische Gedanken zu einer Theorie des Prüfens

Details

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Verfasserangabe: Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr: 2019
Verlag: Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0044-3247
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Andresen, Sabine; Caruso, Marcelo
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)