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Zeitschrift für Pädagogik; Heft 4/Juli-August 2019
Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung
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Verfasserangabe:
Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr:
2019
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Zählung:
Heft 4/Juli-August 2019
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
Zei
ZS / Zeitschriftenfach
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
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Thementeil:
- Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung - Einführung in den Thementeil
- Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik - Analysen zu valider Testwertinterpretation
- Überprüfung eines Tests zum wissenschaftlichen Denken unter Berücksichtigung des Validitätskriteriums relations-to-other-variables - Using relations-to-other-variables as source of validity evidence
- What is the Relationship Between Knowledge in Mathematics and Knowledge in Economics? - Investigating the professional knowledge of (pre-service) teachers trained in two subjects
- Indicators Measuring Preschool Teachers’ Stimulation Quality - Theoretical background and empirical testing
- Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften
- Linktipps zum Thema „Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung“
Allgemeiner Teil:
- Der Einfluss von Lehrkräfteverbänden in der Steuerung von Schulsystemen - Deutschland und Frankreich im Vergleich
- Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos - Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung
- Forschendes Lernen prüfen - Hochschuldidaktische Gedanken zu einer Theorie des Prüfens
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Verfasserangabe:
Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr:
2019
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0044-3247
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)