Inhalt:
WISSEN & VERSTEHEN:
* Pädagogiscsher Hintergrund: Hoch hinaus und in die Fläche: Wie sich die Bau- udn Konstruktionstätigkeit entwickelt.
* Im Gespräch: Im Earthship: Drei Antworten von Projektleiterin Stefanie Raysz.
PLANEN & MACHEN:
* Mathematik und Technik:
- Wie das große Vorbild: Bauklötze zum Freiburger Münstertum stapeln.
- Wasser marsch: PETFlaschen zu Rasensprengern umfuktionieren.
- In eigenen vier Wänden: Drinnen und draußen Behausungen errichten.
- Mit Achse, Rad und Sitzkasten: Einen Bollerwagen konstruieren.
- Unser Kindergarten kann fliegen: Einen Anbau aus Hochseekontainern planen.
- Wie festgeklebt: Aus Magnetbausteinen Gebäude erschaffen.
* Blitzideen:
- Alte Koordinations- und Raktionsspiele neu entdeckt.
- 11 Ideen für den Juli und August.
* Natur und Umwelt:
- Von einem Ende zum anderen: Eigene Brücken entwerfen.
- Gebogen und verwoben: Wie ein Weidentunnel im Außengelände entsteht.
- Unser Stadtteil als Modell: Mit Recyclingmaterialien eine subjektive Landkarte erweitern.
* Bewegung und Körper:
- Auf Kaperfahrt: Ein Piratenschiff aufbauen und bespielen.
- Fleißige Handwerker: Baustellenalltag bewegungsorientiert umsetzen.
* Posterinfo: Bauklotzgebilde.
* Spielen und Gestalten:
- Eingesteckt: Pappkartonrese für ein Konstruktionsspiel nutzen.
- Seiltänzer: Schwebende Korkfiguren ins Gleichgewicht bringen.
* Musik und Rhythmik: Naturbaumeister: Song.
* Krippe:
- Frage aus der Praxis: Lucie wirft ständig die Bauwerke anderer Kinder um.
- Türmen, reihen, sortieren: Joghurtbecher als Baumaterial nutzen.
SEHEN & ENTDECKEN:
* Kitas stellen sich vor: Alles selbst gemacht!: Wie der Kindergarten Barum sein Außengelände als Naturbaustelle nutzt.
* Lösungen finden: Warum wollen sich die Kinder nacht ansehen? Wie ein Kita)Team reflektiert und handelt.
- Kinder verstehen: Riesenroboteringenieure: Mit Bausteinen ein Fantasieobjekt errichten.
SPEZIAL: Alltagsgegenstand: Gummiring:
* Voll elastisch!: Alltagsgegenstände im Kita-Altlag: Gummiringe.
* In Form gebracht: Ein Geobrett herstellen und auspropieren.
* Summen, Knallen und Vibrieren: Musikinstrumente mit Gummiringen herstellen.
* Aufgespannt und abgedrückt: Mit Gummiringen drucken.
* Ideenkiste: Gummiring.
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Verfasserangabe:
Redaktion: Jennifer Schatz, Lisa Neunzerling, Svenja Hartung ...[et al.]
Jahr:
2017
Verlag:
Freiburg, Herder
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Systematik:
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ZS, 37
Interessenkreis:
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Kindergarten
ISSN:
0935-9869
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)