wird in neuem Tab geöffnet
Didaktische Inszenierung binnendifferenzierter Lernumgebungen
Theorie, Empirie, Konzepte, Praxis
Verfasser:
Suche nach diesem Verfasser
Niggli, Alois
Mehr...
Verfasserangabe:
Alois Niggli
Jahr:
2013
Verlag:
Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
37.02.22
Nig
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Zu Fragen der Differenzierung und Individualisierung herrscht in der didaktischen Fach- und Ratgeberliteratur nahezu ein Überangebot an Vorschlägen und Konzepten.
Zunehmend wird jedoch eine Unübersichtlichkeit der verschiedenen Empfehlungen und Methoden beklagt, die es erschweren, sich bei der Planung von Unterricht überhaupt zurecht zu finden. Der überwiegende Teil der Empfehlungen ist zudem normativ fundiert.
Das vorliegende Konzept stellt einen Versuch dar, das Überangebot an Vorschlägen zu reduzieren und zu systematisieren. Wegleitend ist eine allgemeindidaktische Tradition, die sich auf evidenzbasierte Daten der Lehr-Lernforschung stützt. Zwei Grundstrategien der Planung und Durchführung von binnendifferenziertem Unterricht werden unterschieden: Eine Orientierung am Kompensations- und am Profilprinzip.
Frei gelegt werden sollen auch Potenziale kooperativer Lernformen, die für entsprechende Lernumgebungen genutzt werden können. Ein besonderes Anliegen besteht im Weiteren darin, didaktische Konzepte mit konkreten Praxisbeispielen in Beziehung zu setzen. Damit soll eine Spannung erzeugt werden zwischen wissenschaftlich gewonnenen Erkenntnissen und "Entwurfsmustern", die aus praktischer Tätigkeit entstanden sind.
Verfasserangabe:
Alois Niggli
Jahr:
2013
Verlag:
Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
37.02.22
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN:
978-3-7815-1942-8
Beschreibung:
295 S. ; 21 cm
Suche nach dieser Beteiligten Person
Fußnote:
Literatur S. 272-288. - Stichwortverzeichnis
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)