Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Vorb.	Frist	Farbe
Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: Päd ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Potentiale und Instrumente der Klassenführung werden in Deutschland immer noch zu selten diskutiert. Auf der einen Seite gibt es Vorbehalte bei reformorientierten Lehrkräften, auf der anderen Seite Grund­überzeugungen eines autoritären Führungsstils, die einer reflektierten Nutzung von Klassenführung entgegen stehen können. Dieses Heft greift ein modernes – das heißt ein partizipatives und kooperatives – Verständnis von Klassenführung auf. Entscheidend dabei ist ein individuell gestaltetes Zusammenspiel von Führungsverantwortung des Lehrenden und Selbstverantwortung der Lernenden mit dem Ziel, lernförderliche Arbeitsbedingungen zu entwickeln.

 

Konkretisiert wird dies anhand der folgenden Fragen und Beispiele:

 

Wie kann die Lern-Umgebung als Instrument der Klassenführung genutzt werden?

Wie kann ein störungsarmes Lernklima wirkungsvoll erarbeitet und gepflegt werden?

Wie können Lern-Arrangements dabei helfen, Führung und Eigenverantwortung miteinander zu ver­-

binden?

Wie kann die Lern-Gemeinschaft zu einer partizipativen Klassenführung beitragen?

Wie kann Klassenführung im Klassenteam auf breitere Füße gestellt werden?

Wie kann Klassenführung gelernt werden?

Die Beiträge zeigen Handlungsmöglichkeiten in drei Dimensionen – in der Gestaltung der Lern-Umgebung, der Lern-Gemeinschaft und der Lern-Arrangements. Und sie zeigen, wie hilfreich es sein kann, wenn Klassenführung an einer aufeinander abgestimmten Gestaltung dieser drei Dimensionen arbeitet.