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Naturwissenschaften im Unterricht Chemie; Heft 133 1/13

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Verfasserangabe: Herausgeber: Bernhard Sieve, Prof. Dr. Peter Pfeifer
Jahr: 2013
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: Heft 133 1/13
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Basisartikel : Comics und Bildergeschichten - Chancen für den Chemieunterricht ; Gebildet durch Bilder : Sachcomics lesen und Chemie-Foto-Storys gestalten ; Discrepante Botschaften im Sachcomic : Klippen und Fallen der Wissensvermittlung über Bilderzählungen ; Unterrichtspraxis : Kernenergie und Atomzeitalter : Beispiele für Unterrichtseinstiege mit Comics ; Warum wird Weil "sauer" : Concept Cartoons als Gesprächsanlässe im kompetenzorientierten Chemieunterricht ; Bewusst hinsehen - prägnant darstellen : Comic-Technik in Vertretungsstunden lernen ; Step by Stepp! : Schülerinnen und Schüler entwickeln Stepps-and-parts-Abbildungen ; Die Energie der Sonne nutzen : Comics im sprachlich heterogenen Unterricht ; Magazin : Interview mit den Cartoon-Zeichnern und Lehrern Alfred Moser und Pascal Kleicker ; Auf den richtigen Stil kommt es an! : Chancengleichheit via Reattributionstraining ; Vorbilder gesucht! : Erfahrungen mit der Implementierung des Giraffe Heroes Projects im Chemieunterricht ; Methodenkartei ; Fakt oder Fiktion? ; Mit Leoprellos kooperativ chemische Prozesse visualisieren

Details

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Verfasserangabe: Herausgeber: Bernhard Sieve, Prof. Dr. Peter Pfeifer
Jahr: 2013
Verlag: Seelze, Friedrich
Beilagen: bildung + science: Heft 2/2012: Verantwortung lernen - Nachhaltigkeit
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 540, ZS
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ISSN: 0946-2139
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Sieve, Bernhard; Pfeifer, Peter; Ronczkowski, Elke
Fußnote: Bewerten
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)