Das Buch beschreibt – auf der Grundlage der Bindungstheorie und mit ausführlichen Therapiebeispielen – die Möglichkeiten rechtzeitiger Hilfe und Interventionen im Grundschulalter.
Es geht vor allem um
• Hyperaktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS)
• Schlafstörungen
• Panikanfälle und Trennungsängste
• Leistungsversagen und –verweigerung
• Besondere Probleme von Adoptiv- und Pflegekindern
• Aggressionen und Störungen des Sozialverhaltens
• Probleme der Kinder bei Vätern oder Müttern mit psychischer Beeinträchtigung
• Erfahrungen von körperlicher, sexueller und emotionaler Gewalt
• Abhängigkeit und suchtartigen Konsum von Medien
• Verlust einer Bindungsperson.
Dieses Buch richtet sich an:
- Eltern und alle, die mit Eltern und Grundschulkindern arbeiten:
- KinderärztInnen, Kinder- und JugendpsychiaterInnen und -psychotherapeutInnen, LehrerInnen, Krankenschwestern und -pfleger,
- PsychologInnen und BeraterInnen, SozialarbeiterInnen,
- (Heil-)PädagogInnen und ErzieherInnen, ErgotherapeutInnen,
- PhysiotherapeutInnen,
- SeelsorgerInnen
Verfasserangabe:
Karl Heinz Brisch
Jahr:
2016
Verlag:
Stuttgart, Klett-Cotta
Aufsätze:
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Systematik:
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159.92
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ISBN:
978-3-608-94831-8
Beschreibung:
239 S. ; 22 cm.
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)