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Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen
didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten
Verfasser:
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Kattmann, Ulrich
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Verfasserangabe:
Ulrich Kattmann (Hrsg.)
Jahr:
2017
Verlag:
Seelze, Klett : Kallmeyer
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
RSI (SM)
|
Standorte:
570
Kat / OPEN
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
In diesem Praxisband werden - im Modell der Didaktischen Rekonstruktion - Alltagsvorstellungen der Lernenden, wissenschaftliche Vorstellungen und die Gestaltung des Unterrichts systematisch aufeinander bezogen. Sie erhalten
- erprobte Unterrichtsbeispiele zu zentralen Bereichen des Biologieunterrichts (Physiologie, Ökologie, Zytologie und Genetik sowie Evolutionsbiologie), die Ihren Schüler/-innen Alltagsvorstellungen bewusst machen und ein Umlernen initiieren,
- Anregungen, wie die neuen Konzepte angewendet und die Lernprozesse reflektiert werden können,
- zahlreiche Schülermaterialien (auch zum Download), die eine direkte Umsetzung im Unterricht ermöglichen.
Der Band richtet sich an Referendare, Lehrende und Fortbilder, die ihre Schülerinnen und Schüler verstehen und ihnen fachlich zutreffende Vorstellungen nahebringen wollen.
Verfasserangabe:
Ulrich Kattmann (Hrsg.)
Jahr:
2017
Verlag:
Seelze, Klett : Kallmeyer
Aufsätze:
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Systematik:
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570
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ISBN:
978-3-7727-1068-1
Beschreibung:
223 S. : ill. ; 23 cm
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Fußnote:
Register. - Verzeichnis der Download-Materialien
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)