wird in neuem Tab geöffnet
Grundschule; Heft 1/2021
Leistung bewerten - auch ohne Noten
Suche nach diesem Verfasser
Mehr...
Verfasserangabe:
Bernd Bredemeyer (V.i.S.d.P.)
Jahr:
2021
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Zählung:
Heft 1/2021
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
Gru
ZS / Zeitschriftenfach
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Thema 1: Differenzierte Leistungsbewertung
Den Leistungsstand von Schülerinnen und Schülern zu erheben, ist eine schwierige, aber notwendige Aufgabe. Wie sonst sollten Lehrkräfte sie in ihrer Kompetenzentwicklung konstruktiv unterstützen können? Die damit aber oftmals noch verbundene Bewertung über Ziffernnoten steht schon seit Längerem in der Diskussion. Diese Ausgabe der GRUNDSCHULE präsentiert daher einige alternative Methoden zur Leistungsbewertung, ihre Vor- und Nachteile sowie Anregungen, sie in der Praxis umzusetzen.
Thema 2: Montessori-Pädagogik
Maria Montessori hätte im Jahr 2020 ihren 150. Geburtstag gefeiert. Die Reformpädagogin war davon überzeugt, dass Kinder am besten lernen, wenn sie selbst entscheiden können, was und wie sie lernen wollen. Mit ihrer Pädagogik, die sich am Kind orientiert, wurde sie weltberühmt. Zahlreiche Methoden und Ansätze lassen sich auch an Regelschulen umsetzen. Wie? Das zeigt der zweite Schwerpunkt dieser Ausgabe.
Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe:
Bernd Bredemeyer (V.i.S.d.P.)
Jahr:
2021
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
37.02, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN:
0533-3431
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)