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Zeitschrift für Pädagogik; Heft 3/Mai-Juni 2019
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Verfasserangabe:
Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr:
2019
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Zählung:
Heft 3/Mai-Juni 2019
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
Zei
ZS / Zeitschriftenfach
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
- Anerkennung als Voraussetzung für inklusives und migrationspädagogisches Handeln in der Schule
- Übergänge von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Berufsausbildung. Eine Auswertung von Sekundärstatistiken
- Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften - Zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung
- Bewertungstransparenz im Referendariat
- Meta-Reflexivität und Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf
- Bildung 4.0¿? Kritische Überlegungen zur Digitalisierung von Bildung als erziehungswissenschaftliches Forschungsfeld
- Noch einmal „Anders als gedacht“ - Ein Kommentar zu Michael Knolls Dewey-Aufsatz in der Zeitschrift für Pädagogik (2018, Heft 5)
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Verfasserangabe:
Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr:
2019
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0044-3247
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)