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Grundschule Deutsch; Nr. 12/4. Quartal 2006

Heft und Materialpaket : Textformen
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Jahr: 2006
Verlag: Seelze-Veber, Kallmeyersche
Zählung: Nr. 12/4. Quartal 2006
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Welche Textformen (oder -sorten) sollten Kinder am Ende ihrer Grundschulzeit unterscheiden und auch selbst schreiben können? Diese Ausgabe enthält Unterrichtsideen für die Klassen 1-6 und Hintergrundinformationen zu den wichtigsten Textformen, mit denen sich die Kinder diesen Alters beschäftigen sollten, wie z.B. Tagebucheinträge, Rezepte, Witze, Spielanleitungen.
 
Aus dem Inhalt:
 
* Montagsblätter - ein guter Start in die Woche
* Eine Klassen- und Schulzeitung selbst schreiben
* Rezeptbuch gegen Langeweile
* Gedichte selbst verfassen
* Krimischreiben ist schwer
 
Das Materialpaket enthält eine Kartei zum Thema, die auf 15 Karten die Merkmale der wichtigsten Textformen beschreibt. Die Arbeitsblätter auf der CD-ROM geben Anregungen zum Selberschreiben und ein DIN A1-Poster zeigt die angebotenen Formen in ihrer Verwendung in ganz alltäglichen Situationen.

Details

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Jahr: 2006
Verlag: Seelze-Veber, Kallmeyersche
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 803, ZS
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ISSN: 1614-1040
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Stadler, Christine
Fußnote: Inhalt: - Poster "Textformen" zum Betrachten und Entdecken von alltäglich gebrauchten Textformen - Kartei "Textformen" zur Erklärung der Unterschiede und Besonderheiten einzelner Textformen, 16 Karten - CD-Rom mit Anregungen zur Vertiefung im Umgang mit Textformen und Ideen zum Selberschreiben
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)