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Geschichte lernen; 199 / Januar 2021

Historisches Lernen im Fächerverbund
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Verfasserangabe: Redaktion Anna-Karina Rühl
Jahr: 2021
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: 199 / Januar 2021
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Das Fach Gesellschaftswissenschaften : vernetzenes Denken lernen;
Seidenstraße : Handel im Mittelalter und heute am Beispiel Kleidung;
Heute backe ich Brot : zum Einsatz ökonomischer Experimente als handlungsorientierte Unterrichtsmethode im historischen Anfangsunterricht;
Das Smartphone : ein Gewinn für die Kommunikation?
Unterschiedliche Blickwinkel auf die Welt : die Untersuchung von Weltbildern als Potenzial für den fächerverbindenden Unterricht;
"Charlie and His Orchestra" : Swing im Dienst des Propagandaministeriums;
Industrialisierung : ein massiver Eingriff in die Natur?
NGW : Das Netzwerk Gesellschaftswissenschaften;
Ein Altar für den siegreichen Kaiser : (Digitalisierte) antike Münzen im Unterricht
Fragwürdige Stundeneröffnungen : Düstere Rätsel als ritualisiertes Instrument zur Förderung der Fragekompetenz;
„Blumen in einem eingezäunten Garten“ : Jüdisches Leben in Deutschland nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs.

Details

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Verfasserangabe: Redaktion Anna-Karina Rühl
Jahr: 2021
Verlag: Seelze, Friedrich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 930, ZS
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ISSN: 0933-3096
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Rühl, Anna-Karina
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)