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Grundschule; Heft 9/November 2016
Förderpläne in der Praxis : Wir nehmen Maß !
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Verfasserangabe:
Bernd Bredemeyer
Jahr:
2016
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Zählung:
Heft 9/November 2016
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
Gru
ZS / Zeitschriftenfach
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Man kann ihn recht sprode erklären, wie es der niedersächsische Bildungsserver macht: „Der Förderplan beinhaltet eine Beschreibung von gezielten Fördermaßnahmen, die eine Schülerin/ein Schüler benötigt, um bestimmte Lernziele zu erreichen.“ Aha. Klingt nach viel Bürokratie –und wenig pädagogischem Ertrag. Stimmt aber nicht. Förderplane sind vielmehr „Texte gegen das Vergessen“, wie es die Dortmunder Pädagogin Dr. Katrin Hohmann erklärt –Beschreibungen nämlich des Ist-Zustands und von konkreten Lernzielen fur einzelne Schüler. Wer mit dem Instrument vertraut ist, mag es als unverzichtbare Grundlage seiner pädagogischen Arbeit nicht mehr missen. Wir erklären, wie’s geht.
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Verfasserangabe:
Bernd Bredemeyer
Jahr:
2016
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Aufsätze:
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Systematik:
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37.02, ZS
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ISSN:
0533-3431
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)