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Praxis Geographie; März/3.2022

Digitalisierung im Geographieunterricht
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Verfasserangabe: Peter Just, Sylke Haß
Jahr: 2022
Verlag: Braunschweig, Westermann
Zählung: März/3.2022
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Inhalt:
- Digitales im Geographieunterricht : ein Fach im Strudel von Kulturwandel, Mehrwertdebatte und „digitalen“ Kompetenzen;
- Die Funktionen einer Stadt erleben : mit Spielen fachliche und mediale Kompetenzen fördern;
- Die Nutzungskartierung einer Innenstadt mit GIS;
- Den Heimatraum digital erkunden : Konzeption eines nachhaltigen Stadtrundgangs mit „Google My Maps“;
- eBooks im Geographieunterricht : eine alternative Lesitungsbewertung;
- Videokonferenzen als Mittel der Vernetzung : auf dem Weg zur Überwindung von postkolonialen Afrikabildern am Fallbeispiel einer Schulpartnerschaft im Globalen Süden;
- Die Rettung des Sumatrafasans Konstruktion eines Escape-Games als Setup des situierten Lernens mit Padlet;
- Digital-kollaboratives Arbeiten im Geographieunterricht : (Fern-)Unterrichtsalltag mit Padlet und Miro

Details

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Verfasserangabe: Peter Just, Sylke Haß
Jahr: 2022
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 050, ZS
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Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Just, Peter; Haß, Sylke
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