Dieses weltweit verbreitete Standardwerk behandelt den kompletten Themenkatalog der Pädagogischen Psychologie. Die Inhalte des Lehrbuches sollten alle interessieren, die sich mit Erziehung, Bildung und Lernen beschäftigen: von der Erzieherin im Kindergarten bis zum Volkshochschuldozenten und Dozenten in Sonderschulungen für körperbehinderte Erwachsene, aber vor allem Studenten der Pädagogik und der Psychologie. Der Text ist so geschrieben, dass zu seinem Verständnis kein fortgeschrittenes Studium der Pädagogik oder Psychologie notwendig ist. Fachausdrücke werden eingeführt und erklärt. Interessante Exkurse, Kästen und Illustrationen sorgen für Lesemotivation bis zum Ende.
Inhalt:
* Lehrer, Unterrichten und Pädagogische Psychologie
* Kognitive Entwicklung und Spracherwerb
* Persönlichkeits-, soziale und emotionale Entwicklung
* Individuelle Unterschiede im Lernen und Lernstörungen
* Kultur und Vielfalt
* Behavioristische Sichtweise des Lernens
* Kognitive Theorien des Lernens
* Komplexe kognitive Prozesse
* Sozialkognitive und konstruktivistische Lernansätze
* Motivation im Lehr- und Lernprozess
* Lernen und soziales Engagement: Zusammenarbeit und Gemeinschaft
* Lernumgebungen schaffen
* Unterrichten zum Lernen
* Standardisierte Tests
* Erfassen von Leistungen und Notengebung
* Lernen mit Medien und lebenslanges Lernen
Verfasserangabe:
Anita Woolfolk ; bearbeitet und übersetzt von Prof. Dr. Ute Schönpflug
Jahr:
2008
Verlag:
München ; Boston ; San Francisco, Pearson
Aufsätze:
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Systematik:
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159.9
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ISBN:
978-3-8273-7279-6
Beschreibung:
10. Auflage., 833 S. : ill. ; 29 cm.
Fußnote:
Glossar. - Literaturverzeichnis. - Stichwortverzeichnis
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)