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Klassische Lerntheorien

Grundlagen und Anwendungen in Erziehung und Psychotherapie
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bodenmann, Guy; Perrez, Meinrad; Schär, Marcel
Verfasserangabe: Guy Bodenmann, Meinrad Perrez, Marcel Schär
Jahr: 2011
Verlag: Bern, Huber
Reihe: Psychologie Lehrtexte
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Umfassend und anschaulich werden in diesem kurzen Lehrbuch die Grundlagen des Lernens vorgestellt: die Klassische Konditionierung, die Operante Konditionierung mit den Ansätzen von Thorndike und Skinner, der Neobehaviorismus von Hull, der Neohullianische Ansatz von Mowrer, das Zeichenlernen von Tolman, aber auch kognitive, soziale und gestaltpsychologische Modelle.
Nach einer historischen Einführung werden die bekanntesten Vertreter der einzelnen Theorien und ihre Modelle dargestellt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen das methodische Vorgehen und illustrieren die theoretischen Vorgaben. Jeder Ansatz wird auf seine Anwendbarkeit zum Verständnis von Lernerfahrungen im Alltag, im erzieherischen Kontext und im Bereich der klinischen Störungen diskutiert. Das Lehrbuch leistet einen Brückenschlag zwischen der theoretischen Darstellung des Ansatzes und seiner Anwendung in der Praxis.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bodenmann, Guy; Perrez, Meinrad; Schär, Marcel
Verfasserangabe: Guy Bodenmann, Meinrad Perrez, Marcel Schär
Jahr: 2011
Verlag: Bern, Huber
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 159.953.5
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ISBN: 978-3-456-84967-6
Beschreibung: 2., überarbeitete Auflage., 300 S. ; 23 cm.
Reihe: Psychologie Lehrtexte
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)