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Zeitschrift für Pädagogik; Heft 1/Januar-Februar 2016
Raum und Räumlichkeiten in der erziehungswissenschaftlichen Forschung
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Jahr:
2016
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Zählung:
Heft 1/Januar-Februar 2016
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
Zei
ZS / Zeitschriftenfach
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
- Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung - Eine Einführung;
- Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Raum und Räumlichkeit - Eine Verortung des Thementeils "Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung";
- Zur pädagogischen Herstellung städtischer Räume zwischen Ort und Klient*in: Empirische Einblicke und theoretische Rückschlüsse;
- Doing Urban Family - Städtischer Raum und elterliche Perspektive auf Kindheit;
- Auf dem Weg zu einer raumorientierten Schulsystemforschung - Was können raumsensible Sozialtheorien für empirische Analysen regionaler Bildungsdisparitäten leisten?;
- Die Territorialisierung des (Schul-)Pädagogischen im urbanen Wandel - Ein Forschungsbeitrag aus der Pädagogischen Morphologie
- Fallarbeit als Angebot - fallbasiertes Lernen als Nutzung - Empirische Ergebnisse zur kognitiven Belastung, Motivation und Emotionen bei der Arbeit mit Unterrichtsfällen;
- "Und sie bewegt sich doch!" - Wie spezifische Lerngelegenheiten die bildungswissenschaftlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden fördern können;
- Differenzierung im gymnasialen Mathematik und Deutschunterricht - vor allem bei guten Diagnostiker/innen und in heterogenen Klassen?
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Jahr:
2016
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0044-3247
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)