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Förder-Diagnose-Box Mathe

von der zielgerichteten Beobachtung zur individuellen Förderung Klasse 1-4
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Verlag: Braunschweig, Schroedel
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 51 B För / Materialraum Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Lernstandsbeobachtung für die gesamte Grundschulzeit
 
- Beobachtungsbögen für die Klassen 1/2 und 3/4 ermöglichen die übersichtliche Dokumentation der individuellen Lernentwicklung
- Zahlreichen Ideen und Fördervorschläge, können als Kopiervorlagen direkt genutzt werden und dienen als Basis zur Erstellung differenzierter Förderpläne.
- Die Beobachtungsbögen können unmittelbar nach der Behandlung bestimmter Lerninhalte eingesetzt werden oder nach der individuellen Lernphase.
- Die Themenschwerpunkte gehen über den Bereich Arithmetik hinaus : Erfasst wird auch Förderbedarf z.B. bei Größen, Geometrie und Sachrechnen.
- Für die Klassenstufen 1/2 gibt es außerdem folgende Themenbereiche: Kognitiver Bereich, Begriffe, Zählen und Abzählen, Zahlen lesen/schreiben/erkennen, Zahlauffassung, Zahlbeziehung/Zahlbedeutung, Rechnen/Automatisierung, Strategien, Rechenoperationen, Problemlösen.

Details

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Systematik: Suche nach dieser Systematik 51B, SPI
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Fußnote: - 208 Karteikarten mit Förderideen - 1 Wimmelbild A1 - 30 Beobachtungsbögen Klasse 1-2 - 30 Beobachtungsbögen Klasse 3-4
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