Chemie; Heft 133 / 2013

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Chemie; Heft 133 / 2013
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Jahr: 2013

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Chemie; Heft 133 / 2013

Comics, Cartoons & Co.

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Jahr: 2013

Verlag: Seelze, Friedrich

Zählung: Heft 133 / 2013

Reihe: Naturwissenschaften im Unterricht Naturwissenschaften im Unterricht

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

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Jahr: 2013

Verlag: Seelze, Friedrich

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Systematik: Suche nach dieser Systematik 540, ZS

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ISSN: 0946-2139

Reihe: Naturwissenschaften im Unterricht Naturwissenschaften im Unterricht

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Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Ronczkowski, Elke

Fußnote: Comics und Bildergeschichten : Chancen für den Chemieunterricht ; Gebildet durch Bilder : Sachcomics lesen und Chemie-Foto-Storys gestalten ; Diskrepante Botschaften im Sachcomic : Klippen und Fallen der Wissensvermittlung über Bilderzählungen ; Kernenergie und Atomzeitalter : Beispiele für Unterrichtseinstiege mit Comics ; Warum wird Wein ?sauer? : Concept Cartoons als Gesprächsanlässe im kompetenzorientierten Chemieunterricht ; Bewusst hinsehen ? prägnant darstellen : Comic-techniken in Vertretungsstunden lernen ; Step by step : Schülerinnen und Schüler entwickeln steps-and-parts-Abbildungen ; Die Energie der Sonne nutzen : Comics im sprachlich heterogenen Unterricht ; Interview mit den Cartoon-Zeichnern und Lehrern ; Auf den richtigen Stil kommt es an! : Chancengleichheit via reattributionstraining ; Vorbilder gesucht! : Erfahrungen mit der implementierung des Giraffe Heroes Projects im Chemieunterricht ; METHODENKARTEI : Fakt oder Fiktion? ; Mit Leoprellos kooperativ chemische Prozesse visualisieren

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