Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte

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Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Verfasser: Curriculum ...
Jahr: 2007

Cover des Mediums

Zweigstelle	Standorte
Mediothek der AHS	376.01 Cur

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Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte

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Verfasserangabe: Heinz Schurad, Werner Schumacher, Iris Stabenau, ... [et al.]

Jahr: 2007

Verlag: Oberhausen, Athena

Reihe: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Band 1 Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Band 1

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

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Inhalt

Das Curriculum bietet auf theoretischer Grundlage konkrete Empfehlungen für die Unterrichtspraxis mit geistig- bzw. körperbehinderten Schülern. Ausgehend von einem handlungsorientierten Lese- und Schreiblehrgang werden in prägnanter Weise didaktisch-methodische und organisatorische Grundsätze für unterschiedliche Alters- bzw. Schulstufen abgeleitet. Die vorgestellten Lesestufentabellen sowie die Tabellen zur Schreibentwicklung bieten Orientierungshilfen zur Förderung, Systematisierung und Operationalisierung von Lernfortschritten im Lesen und Schreiben für die Unterrichtsarbeit.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Curriculum ...

Verfasserangabe: Heinz Schurad, Werner Schumacher, Iris Stabenau, ... [et al.]

Jahr: 2007

Verlag: Oberhausen, Athena

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Systematik: Suche nach dieser Systematik 376.01

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ISBN: 978-3-89896-181-3

Beschreibung: 127 S. ; 21 cm.

Reihe: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Band 1 Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Band 1

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Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schurad, Heinz; Schumacher, Werner; Stabenau, Iris

Fußnote: Literatur S. 123127

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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