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Zeitschrift für Pädagogik; Heft 5/September-Oktober 2019
Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung
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Verfasserangabe:
Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr:
2019
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Zählung:
Heft 5/September-Oktober 2019
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
Zei
ZS / Zeitschriftenfach
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
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- Praktiken der Homogenisierung - Soziale Choreographien im Schulalltag
- Passungs-Distanz-Konstruktion und Unterscheidungen in einer schulwahlbezogenen Wettbewerbssituation - Ergebnisse eines ethnographischen Forschungsprojektes
Kann Experimentieren in der Schule bilden¿? - Ein Beitrag zur bildungstheoretischen - Legitimation eines selbstverständlichen Gegenstandes des Naturwissenschaftsunterrichts
- Übersetzungskonflikte - Zu einer kritisch-kulturwissenschaftlichen Pädagogik
- Die berufsfeldbezogene Lernorientierung von Lehramtsstudierenden
- Empirische Bildungsforschung im Wirbel unmittelbarer Rezeption - Ein kritischer Reflexionsanstoß
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Verfasserangabe:
Redaktion: Sabine Andresen, Marcelo Caruso (verantwortlich)
Jahr:
2019
Verlag:
Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0044-3247
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)