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Am Anfang der weiterführenden Schule stehen Religionslehrer/-innen oft vor der besonderen Herausforderung, eine klassenübergreifende Mischgruppe zu unterrichten, deren Schüler/-innen aus verschiedenen fünften Klassen zusammengesetzt sind. Das Kennenlernen ist somit ein längerer Prozess. Dem Fach „Religionslehre“ kommt dabei eine besondere Aufgabe zu: Die Schüler/-innen in ihrer individuellen Beschaffenheit bzw. Einzigartigkeit wahrnehmen.

 

Aus dem Inhalt

- Ankommen in meiner neuen Religionsklasse: Gedankenspaziergang

- Anker, Kreuz, Herz: Symbole mit besonderer Bedeutung

- Ebenbild Gottes: Wie spricht die Bibel über den Menschen?

- Gott nennt mich bei meinem Namen: Von der Besonderheit der Namen

- Wir sind eine (Klassen-)Gemeinschaft

- Mit Teamgeist erreichen wir mehr: Miteinander satt gegeneinander

 

SK*Zeitschriften