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Grundschulmagazin; Heft 3/Mai-Juni 2019

Impulse für kreativen Unterricht : Wald - vielperspektivisch
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Jahr: 2019
Verlag: München, Oldenbourg
Zählung: Heft 3/Mai-Juni 2019
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Der Wald lässt sich aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten: Er ist Erholungsort und fördert Ruhe und Entspannung, er bildet ein lebendiges System und bietet Lebensraum für zahlreiche Pflanzen und Tiere, er liefert Sauerstoff und filtert Schadstoffe aus der Luft und spielt manchmal sogar eine mystische Rolle. Der Wald ist aber nicht nur Erholungsort und „grüne Lunge“, er beeinflusst auch das Wetter und ist ein wichtiger Wirtschaftsfaktor.
 
- Vielfältiger Wald: Von Bäumen, Jägern und anderen Gästen
- Waldtieren auf der Spur: Tiere können wir betrachten oder beobachten – aber wie?
- Bergwald ist Schutzwald: Karten, Bilder und Grafiken lesen lernen – ein erster Schritt hin zu einer geographischen Basiskompetenz
- Was ist Wald? Erkundung eines Biotops
- Der Buntspecht in Aktion: Mit Hilfe naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen einen Bezug zwischen Aussehen und Funktion herstellen
- Auf, auf, hinaus! Exkursionen zu außerschulischen Lernorten planen
- Zehn-Minuten-Rechenspiele: Kurze mathematische Spiele als Form des Übens
- SDI-Heft – »So denke ich«: Dialogisches Lernen in der Grundschule (Teil 3)
- Diabetes mellitus – was man als Lehrer wissen sollte: Kinder mit chronischen Krankheiten in der Schule (Teil 3)
- Lernspiele im DaZ-Unterricht: Spielerisch Deutsch lernen (Teil 2)
- Es ist Lesezeit - schlagt das Tablet auf! Einsatz digitaler Medien im Sprach- und Leseunterricht

Details

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Jahr: 2019
Verlag: München, Oldenbourg
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0943-3759
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Holler, Stefan; Rösner, Thomas
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)