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Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule

Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Steenbuck, Olaf; Quitmann, Helmut; Esser, Petra
Verfasserangabe: Olaf Steenbuck, Helmut Quitmann, Petra Esser
Jahr: 2011
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik , Hochbegabung und pädagogische Praxis
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
nicht verfügbar

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 376.54 Ste Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 06.09.2024 Signaturfarbe:
 

Inhalt

Auch begabte und hochbegabte Schüler brauchen individuelle Förderung. Wie Grundschulen ein Schulprofil im Bereich der Begabtenförderung entwickeln können, von dem zugleich auch alle Schüler profitieren, zeigt dieses Buch.
Auch begabte und hochbegabte Schüler brauchen individuelle Förderung. Wie Grundschulen ein Schulprofil im Bereich der Begabtenförderung entwickeln können, zeigt dieses Buch.
Das Projekt "Impulsschulen" hat gezeigt, dass sich die individuelle Förderung generell verbessert, wenn Lehrer die Bedürfnisse von Begabten und Hochbegabten im Blick haben. Dieses Buch stellt das Projekt vor, beleuchtet die Hintergründe und zeigt praktische Entwicklungsschritte hin zur "inklusiven Schule".

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Steenbuck, Olaf; Quitmann, Helmut; Esser, Petra
Verfasserangabe: Olaf Steenbuck, Helmut Quitmann, Petra Esser
Jahr: 2011
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 376.54
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ISBN: 978-3-407-25552-5
Beschreibung: 287 S. ; 24 cm.
Reihe: Pädagogik , Hochbegabung und pädagogische Praxis
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)