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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: 616-8:6 Kni	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Das "Lehrbuch Palliative Care":

- führt ein in die Grundprinzipien einer ganzheitlichen, patientenbezogenen palliativen Betreuung;

- fordert auf, das eigenen Verständnis, die eigene Haltung gegenüber Palliative Care zu reflektieren;

- stelt den schwer kranken Menschen mit seinen biologischen, psychosozialen, spirituellen und kulturellen Lebenswelten in den Mittelpunkt;

- beschreibt die verschiedenen Settings, in denen das Palliative-Care-Konzept zu gestalten ist;

- ermöglicht, patientenbezogene Ressourcen und Kompetenzen zu erfassen und einzuschätzen, damit Betroffene ihr Leben aktiv bis zuletzt mitgestalten können;

- stellt dar, wie bedeutsam und herausfordernd Palliative Care in der Geriatrie sein kann;

- beschreibt, wie unter Schmerzen Leidende rechtzeitig eingeschätzt und betreut werden können;

- zeigt, wie Menschen, die unter belastenden Symptomen und Phänomenen wie Agitation, Angst, Appetitlosigkeit, Anorexie, Dehydratation, Depression, Delir, Diarrhoe, Obstipation, Dyspnoe, Fatigue, Hirndruck, Juckreiz, Mundschleimhautveränderungen, Schwitzen, Übelkeit, Erbrechen und exulzerierende Wunden leiden, umfassend betreut werden können;

- erläurtert, wie Angehörige und betroffene Kinder aufmerksam unterstützt sowie Trauernde und Hinterbliebene begleitet und getröstet werden können;

- stellt religiös-kulturelle Unterschiede dar und zeigt Möglichkeiten spiritueller Begleitung auf;

- beschreibt die ganzheitliche Versorgung am Ende des Lebens und die Herausforderungen unter den Bedingungen eines Akutspitals sowie bei der Versorgung sterbender Neugeborener;

- erläutert ethische, moralische und juristische Aspekte im Kontext der Palliative Care an Themen wie "Würde", "Euthanasie" und "palliative Sedierung";

- entfaltet den Umgang mit ausgewählten Patientegruppen, z.B. Menschen mit HIV/AIDS, ALS sowie schwer kranken Kindern und gerontopsychiatrischen Patienten, die sich mitunter nicht mehr äußern können;

- reflektiert die Versorgungsqualität und die Rolle der Patientenedukation in der Palliative Care.