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Schulmagazin 5 -10; Heft 2/Februar 2014

Impulse für kreativen Unterricht : Offener Unterricht
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Jahr: 2014
Verlag: München, Oldenbourg
Zählung: Heft 2/Februar 2014
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Von den Prinzipien der Öffnung und der Offenheit des Unterrichts wird erwartet, den Erfolg schulischen Lernens durch Anpassung an die individuellen Differenzen von Schülerinnen und Schülern verbessern zu können. Doch die »ideelle« Vertrautheit und »theoretische« Auseinandersetzung mit einem neuen Unterrichtsformat führen selbst bei aller positiven Voreingenommenheit nicht automatisch zu einer veränderten Unterrichtspraxis. Wir zeigen im aktuellen Heft, wie es dennoch gelingen kann.
Außerdem:
- Deutsch: Ein paar oder ein Paar? Durch logisches Denken die Schreibweise erkennen (Klasse 5-6);
- Bitterfröhliches Grollen: Unterrichtseinheit zu den Gedichten des "Grantlers" Eugen Roth (Klasse 9-10);
- Mathematik: Am Modell zum Schrägbild: ein Stationenlauf (Klasse 9-10)
- English: In the Future: Lerntheke zu den englischen Zeiten der Zukunft "will" und "going to" (Klasse 7-8);
- Geschichte: Die Französische Revolution: von der Ständegesellschaft zur Republik (Klasse 7-8);
- Erdkunde: Bittere Kohle: Informationsentnahme aus Infografiken und Zeitungstexten (Klasse 9-10);
- Biologie: Die Welt steht Kopf: Experimentieren zum Thema "Auge" (Klasse 5-7)
- Analoge Beziehungen: Übungen zur Verbesserung der Konzentration der Kinder (Klasse 5-7);
- Differenzierung für Fortgeschrittene: Differenzierte Unterrichtsstrukturen für individuelle Förderung (Teil 1)

Details

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Jahr: 2014
Verlag: München, Oldenbourg
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0947-2746
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Engelhardt, Heribert
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)