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Gedichte und ihre Bedeutung zur Ausbildung von Lesekompetenz

Was sagen die Bildungsstandards zum Umgang mit Gedichten? Der erfolgreiche Band wurde an diese aktuelle Diskussion angebunden und erweitert. Welche Einstellungen zu Gedichten bringen Kinder mit? Wie kann der Unterricht den aktiven Umgang mit Literatur fördern? Diese Fragen sind weiterhin aktuell. Das Standardwerk bietet Gedichte mit Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Dabei geht es um Themen, die Kinder interessieren: Selbstfindung, Liebe und Freundschaft, Natur und Umwelt, Tiere und Pflanzen.

Prof. Gudrun Schulz war Lehrerin und dann an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig. Sie hat an der Universität Vechta Deutsche Sprache und Literatur sowie ihre Didaktik gelehrt und ist eine gefragte Expertin für den Umgang mit Lyrik, Märchen und Geschichten in der Grundschule.