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Thema: Zeitstufen-Zeitformen

 

4 Heute war gestern morgen und wird morgen gestern sein: Sprechzeit, Ereigniszeit, Orientierungszeit. Der Umgang mit Tempora ist die Basis für richtige und gute Ausdrucksformen

10 Zeitstufen sind nicht gleich Zeitformen: Die Zeitdarstellung erfassen, unterscheiden und anwenden.: Klassenstufen 5-6

16 Haben oder sein - Perfektformen richtig bilden: Die komplexen Muster der Perfektbildung verstehen und anwenden: Klassenstufen 5-6

20 Lustiges und Gruseliges im "richtigen" Tempus erzählen: An Alltagsgeschichten den Gebrauch von Prâteritum und Perfekt üben: Klassenstufe 6

26 "Die Füße im Feuer" von Conrad Ferdinand Meyer: Die subtile Zeitgestaltung mithilfe eubes Spannungsprofils erfassen: Klassenstufen 9-10

32 Wann kommt was? Zur zeitlichen Abfolge von Sachverhalten: Ketten von Sachverhalten in eine richtige Abfolge bringen: Klassenstufe ab 9

36 Hing oder hängte das Bild? Sprachliche Zweifelsfälle: Mit Zweifelsfâllen und Normbrüchen das Wissen über Verbklassen und Sprachphänomenen stärken: Sekundarstufe II

40 Tempus und Modus in Schülertexten: ein Übungsmodul: Die wissenschaftliche Schreibfähigkeit - hier am Beispiel der Tempusverwendung -trainieren. Sekundarstufe II

45 Jugendbuch aktuell: Egal wohin-nur weg von hier: Franziska Molls neues Buch über persönliche Schicksalsschläge und das aktuelle Thema der flüchtlingsproblematik: Klassenstufe 9-10

49 Phraseologismen - Das Smartphone als Präsentationsfläche: Phraseologismen visualisieren und präsentieren.