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Lernen will gelernt sein!

 

An Pflegende in der Aus-, Fort- und Weiterbildung werden immer höhere Anforderungen gestellt: der Lernstoff nimmt stetig zu und das Erlernte muss aktiv auf neue Situationen übertragen werden. Hier ist viel Eigeninitiative gefragt!

 

Aber wie funktioniert das, wie lernt man affektiv? Dieses Buch stellt neben lernpsychologischen Basisinfos zahlreiche erprobte Lerntechniken anhand von Fallbeispielen und Übungen vor und verrät viele Tricks, mit denen das "ach so verhasste" Lernen plötzlich Spaß macht - ob allein, in der Gruppe, per PC oder Internet. Erfahren Sie, wie man eigene Lerngewohnheiten hinterfragt und sich neue Lernstrategien antrainiert, den Lernstoff strukturiert, Probleme erkennt, Ziele und Lösungen erarbeitet oder Analogieschlüsse zieht - und: wie man all dies letztlich erfolgreich mündlich und schriftlich präsentiert!

 

Strukturiertes nd erfolgreiches Lernen - dieses Buch führt Sie zum Ziel!